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先付出,再相处

——肖力行老师的待人之道

晓希 2018-3-4

今年春节,我有幸得到老师的邀请,去海南岛一起过节。短短一个礼拜,感觉收获巨大。不仅拳艺方面有了长足的进步,还学会了用上海话背诵多首古诗词,不仅听到了老师讲他对很多古代名篇的独特理解,还听老师分享了他多难又多彩的人生经历。听老师讲话,是一大享受,生动有趣,又入木三分,信手拈来,皆成文章。这个假期,与老师朝夕相处,全方位地感受了生活中的老师,深深为老师的善良、阳光、高贵而感动。同时也感到很大的歉意,本来应该让老师好好享受闲暇的度假时光,因为我和我们这么多人去了,反而让老师没有休息好,受累了。更感谢老师同意我以后只要有空,可以和老师一起外出度假。

每天老师要为我们一大群人的伙食操心,要为我们几个弟子的文武双修操心。老师关心每一个人,把我们一行人的日常起居生活安排得妥妥帖帖,唯独很少考虑自己,只要大家开心,老师就很满足,有什么吃苦受累的事情,老师都悄悄承受下来,只字不提自己有什么难受。

我初三和老师会合,订的是12楼套房,就在老师住房的旁边。一到就发觉老师住的别墅蚊子非常多,又潮湿。而老师最怕蚊子,所以老师无法好好入眠,看上去颇为劳累。当即提出和老师交换房子住,作为学生理应如此。被老师斩钉截铁地拒绝了,己所勿欲,勿施于人。唯有深深敬佩老师人品的高贵。

在给我们几个弟子讲诗词歌赋的时候,老师提到,他自己的待人之道,是先付出,后相处。老师与人交往,先真诚地付出,付出自己的关心,付出自己的真知灼见,付出自己的劳动。如果对方接受到了老师的诚意,懂得了老师的付出,也同样地对待老师,那么很好,可以开始一段很诚意的交往。如果对方无动于衷,或者占了便宜卖乖,那么对不起,就此打住,停止交往。但是老师从不负人。

然后,老师特地讲到,“为何这次我对侃希特别关照,其一是因为侃希对我和团队是先付出了,这是很少有过的事情。从来都是我对别人先付出,但是侃希对我是先付出了。其二是侃希每次学拳,从南京过来,还要过夜,第二天再赶回去。元旦时她说从去年五月份以来,我没给她系统看过拳。因为我没空教她,她从不计较。而我夜深忽梦,惊于此言,甚责自己。”我不明就里,问老师,“我没有付出什么啊。”老师说,“就是你帮我们凌氏团队做的大红毛巾啊。你不声不响做完了,做的结果我很满意,但是那个时候我们彼此还不曾谋面。所以你是付出在先。你占了这个先字,先者有希有之意,我无论如何也赶不上了,再怎么做,也做不到你前面去了。所以我在《两代人的毛巾情愫》里特地写到你,最后一句是’何以回报,定当常思’。用常思来表达心意。”有什么比老师的常思更贵重的呢? 我真是幸运之至。 我做毛巾的时候,从不曾想过要什么回报,就是觉得应该把这件事情做好,甚至都没有想过会认识老师。我这种不求回报的心态,正好是跟老师的为人之道相吻合的,所以才能得到老师的青睐吧。

对比老师,在为别人考虑方面,在为集体做事方面,我们这些学生和弟子实在是差太远了。今后唯有更加努力地跟随老师学习,更加投入地为凌氏团队做事,方能报答老师一二。

临走的那天早上,老师说他昨晚终于睡了一个好觉,因为第二天要走了,没有什么事情要安排了,心一下放下了。为了赶时间,还是一早起来为我们煮汤团,蒸馒头,平时都是国燕师姐做的。老师就是这样,心里永远是装着别人,永远考虑别人在先。我把自己的一些想法告诉了老师,老师说:“和而不同,是谓大同”。

 

 

 


 

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