因侃希误纠老师的一个用字，触发对肖力行老师境界的新认知。倒要好好感谢侃希的这次误打误撞，让我们得到了很大的提升，可谓因误得福。
何日遣冯唐？何日见冯唐？一字之别，主客颠倒。侃希在她的“后记遣和见”文中已作了说明，这里就不多说了。没想到一字激起千层浪，达达、建军等立即回想起了老师用字的切身经历，纷纷表达了醒悟。很激动地给老师汇报此事，老师却很平静地说：“这没什么，倒是大家的探讨精神值得肯定，文武双修就是要这样去做。对我们整个凌氏团队来说，来得晚了点。现在同学们这种学习方法基本成型，如能长期保持这种纯洁性，把我倡导的这种氛围进行下去，内家拳的传承就有希望，某些方面而言，我就可以退休了。找个安静之处，集中精力，完成拳术历史上一些重要文献的缺失。”
回想多年前，因为对某篇文章提出不同看法，初衷只是希望大家发表各自的看法，进一步的提高。用德楹师兄的话说，好的文章是改出来的。迎来的却是某人的当场不满，因为是其改过的，他人就不可以有意见，一派舍我其谁的做派。
学习不进则退，其他地方同样如此，现在的有些状况，已很说明问题了。直到现在，老师当时的一声长叹记忆犹新，说：“我估高了，决策有问题。一个不知原则，不懂规矩，没有标准的团队，是不可能前进的，更不要说有发展，可惜了。一步错，步步错。一失足成千古恨，再回头以百年生，要谨慎啊！慈悲为怀吧，还是希望以后的日子了，他们能在现实中，有所醒悟，有所改进，造福自己。”
后来老师在身体严重超极限的情况下，还是应邀专门为此写下了武术史上的经典之作，《答行拳标准和武拳文练问》。告诉了大家，做事是有清晰标准的。四正为罡，罡即纲也。老师的“武术溯源之管窥“、”答行拳标准和武拳文练问“、”内家拳和外家拳之区别“、”凌氏拳艺名称的由来“四篇大作，就是内家拳的四维，纲举目张，传承才能有依据。
就像学习境界也有层次，古文没学过的，第一层次。学了没消化，食而不化的，第二层次。食而化之，第三层次。侃希按她学习得来的知识，认真地改了老师一字，比没有学过“江城子·密州出猎“词的人要高得多。而老师古为今用，又比我们不知高多少层次？
老师的“高山流水，知音难遇“一文中，为了让我们能够听懂，还改了庄子的“举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。“变成”举世誉之，而不加劝，举世非之，而不加沮，定内外之分，辩荣辱之境，斯已矣。“读起来，理解起来，更上口，更容易。
用我们党委办付主任运杰师弟的话，一字见真章！
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