恭请老师命此名！

——“海底捞月”拳名议

上月16日肖力行老师针对王钧的升降之气不平衡，升得多，降得少，提示他打水浪拳时，注意每记单脚起立的正确脚形。特别演示了野马追风后提右脚，右脚尖向左向上，膝盖力求垂直地面。内行看门道，实质老师是在通过外形，逐步引导王钧丹田得气。

次日，我在晨练时，特别注意每记单脚起立时的脚形。当打到这记拳时，右脚膝盖尽力垂直地面，骤然感到收紧的丹田，下抄的右臂托住了，随双臂从左向右的转动，内在气感跟着转向右侧，此时让我恍然领悟对接下来的动作，为何老师一直强调：左手为引、为副，右手前伸为主的道理。显然左手托住了球，唯有右手来引领才能引内气向前，反之左手过于向前，托住的球就会滑落、消失，如果不纠正过来，不可能打出体感。

本周日线上课，老师应达达之邀听课，课间表扬向雪这记拳打得好，为了便于讲解，老师说了“海底捞月”。又说拳名还没想好，不是很满意，今天公布就作为暂定吧。

“海底捞月”四字一出，我一个激灵，把我的体悟表述得一清二楚，概括得惟妙惟肖。对我们理解这记拳的内涵，有非常大的帮助。遗憾的是，我虽然打出了体感，却不能喷薄而出。我想老师一直在等待我们的灵光一现，慈悲啊。 

这里的“底” 即会阴也，“月”为丹田，而海平面就是提起的手臂的平肩高度，手臂不能太低，也不能过高。初期学这记动作，形似的要求：左手的中指，与右手的中指相对，与提起的右大脚指相对。前次线上集训，嘉严提起的左臂肘部折了，抱球的体感就不会有，我给他指出后，有所改进。21年集训时，老师提示张博士提起的左臂过高了，告知他提起的左臂是有上限的，不能过高。而两手中指相对，也把下手的位置定好了。随着动作的标准，功力的提升，外形带动内因，捞月的感觉会越练越显现。

老师各方面对自身要求十分严格，几近苛刻，对海底捞月这么好的拳名仍不满意。陆机说：“恒患意不称物，文不逮意。盖非知之难，能之难也！”我知之却不能之也。班固曰“道有夷隆，学有粗密。因时而建德者，不以远近易则。”以此而论，恭请老师命此名！

王国燕

2024年7月24日

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