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老师的一以贯之
——读肖师《发愤之所为作也》一文有感

作者:晓希2021-02-21

入门伊始,老师就向门内弟子发出过号召,制作凌氏水浪拳的教学片。我在2018年1月25日曾经尝试做过一个3分钟的短视频配解说,其时我还没满师,学拳小记才写过很少几篇,所作非常之粗陋,但老师还是予以极大的鼓励。后续也曾尝试,惜拳艺、文字水平都太差,无法驾驭,就搁置了,但心中一直记挂此事。

几年来,跟随老师练武习文,拳艺不断提升,写作也有明显进步,去年圣诞节老师宣布我获得心意拳教师资格,各种场合也多次听到有同门、学生说起,希望有教学片可供回家反复播看,更因1月底新宇在海南代表分会给老师拜早年时提到,他缺课较多,能否有全套视频可供学习,遂决定再次动手制作。整个春节假期,闭门不出,全力以赴,数十易其稿,在2月19日完成第一版初级班水浪拳教学片。自知水平有限,问题多多,但老师一贯提倡宁要不是莫要停,还是先发出来,请大家提意见,再修改提高。

视频发出后,同学们纷纷点赞和点评,我没想到的是,老师在第二天发表了长文给与评论。这一、二年来,老师甚少动笔写长文章,能得到老师的专文评论,我倍感荣幸,也深受感动。

老师对我勇于尝试的精神做了充分的肯定,说我是初生之犊不畏虎,敢为天下先。的确我在做的时候,没有畏难,脑子里没有条条框框,完全按照自己对拳的理解,每天推进一点点,直至完成。用词简单直白,老师评“干净,纯洁,直白,易懂,没有任何一点陈词滥调,没有一点虚假的卖弄。”其实这正是我从老师的教学中感受到的东西——纯净而真实,所谓近朱者赤,盖因二者本因相近,接近之后,所隐之赤便会显现出来,体现在日常当中。

我还没想到的是,老师笔锋一转,评论道:“然在武术上遣词造句是不够严谨的,有些基本用字不正确。离凌氏水浪拳应有的高度相距甚远,严格来讲,可能一个字都不好用。”初看到这里,心头一沉,心想,糟了,做了一个废品,不获老师认可。接着往下看,“或谓过之,岂有不知“家有南威之容,乃可论于淑媛;有龙泉之利,然后议于断割。”之理,为对内家拳之敬畏,不敢有失偏颇矣。“ 我反复琢磨这段话,老师是说,虽然他自己不会做视频,但本着对内家拳艺的敬畏,本着对水浪拳这个内家拳皇冠的尊重,还是应当给与公允的评价,行与不行,长处与短处,应当秉公而论。既深知我做视频的辛苦,但是绝不会因为当事人做事辛苦而降低标准。不忘初心,方得始终。始终坚持内家拳应有的标准,不因任何人和事而改变,这正是老师一贯的作风。所以,在内家拳大厦将倾之时,老师能够以一己之力,维护住一方净土!没有这种精神,没有这种一以贯之,何以为之!明白了老师的高度和良苦用心,不禁肃然起敬,也心下释然,继而更感到庆幸,有老师指出我的问题,为我指明了努力的方向,对我的提高和改进将是极大的帮助。

其实做视频,也没有那么辛苦,也颇有收获。比如,配音需要卡点,在一格一格的慢放时,看到了自己很多打拳的问题,一一记录之,随后的练拳中注意改进。相信如果日后再拍一次视频,拳艺应该又上一层楼,这是做视频的收获之一吧。

老师在文章中提到,对我做这件事,感到“折服、敬佩”,用这两个词,实在令我愧不敢当!与老师为团队所付出的相比,我所做实在微不足道!也再次体会到老师对于为团队做事的人,是真心赞扬,且平等以待,令人如沐春风。能与老师并肩奋斗,幸莫大焉。

 

 


 

 

 

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