2016-12-10 亲子班学拳小记
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作者:陈清怡
发表时间:2016/12/14 21:16:18

2016-12-10 亲子班学拳小记:

本次学拳为2期和亲子班的第四次教学,地点依旧选择了浦东的源深体育中心。时间为早上9点到1130分左右。

 

本次5位小朋友参加,23女。男孩分别为6岁和7岁,3个女孩为29岁左右,16岁(“小结棍”)。

1.   亲子班主要教学内容:

1) 复习十大形的“踩步”和上次教学的内容。

2) 学习十大形“收势”动作,晓舟老师教后,小凌老师又亲自教导小朋友学习。

3) 学习“水浪拳”第7式“鸿雁双飞”、第8式“闭门推月”、第9式“孤雁出群”。(2期班教学完“摘星换斗”,和亲子班不同步。)

 

2. 亲子班教学情况小记

本次亲子班教学分2节课,第一节课35分钟(9:25~10:00),中间休息30分钟,第二节课大约30分钟(10:30~1100)。

 

第一节课先练习“踩步”,往返4次,其后大家一起复习了1遍水浪拳,从起势到“摘星换斗”。2个大的女孩能打出来,2个男孩能打到“临崖勒马”,但对于上次学习的“摘星换斗”比较生疏。“小结棍”因为上次没有来,不会,在边上看。(大约15mins

 

新教学内容

其后教授十大形的“收势”,因为动作有些复杂,小朋友一直连贯不起来。小凌老师见状,告诉晓舟教练,要将动作分解,十大形是可以分解的。并将“收势”分解成6个动作,教小朋友,小朋友学的相对比较顺利。(20mins

 

第一节课结束。

 

第二节课的主要内容为“水浪拳”第7式“鸿雁双飞”、第8式“闭门推月”、第9式“孤雁出群”的教学和前面课程的跟打复习。

 

小朋友情况记录

第一节课,男孩和女孩表现都比较好。男孩尽管有些调皮,但是还准守课堂纪律。总体较好。

 

第二节课,女孩表现较好。2个小男孩前10分钟可以,后面是好是闹,表现出注意力不集中,应该是没有很好的学会教学内容。

 

3.  亲子班的一些新问题

(1)小朋友开始有请假,回来后不会,如何补习前面的内容。

(2)小朋友开始有挑选老师的情况,比如“小结棍”非常喜欢晓舟教练,认为小凌老师太凶,害怕(估计小凌老师要胸闷了,呵呵)。所以,小凌老师教“收势”的时候,不愿意上场学习。直到晓舟老师教的时候,才开始学。

(3) 和其中3位家长聊天,小朋友回家的练拳基本都是由家长督促和指导的。那么,最近教学出现了

² 家长出差请假,没有来学拳,以至没有办法辅导小朋友学拳;

² 亲子班的教学进度比2期的快,家长没有学,没有办法辅导小朋友;

² 小朋友学习比较紧张,晚上回家做完作业已经晚了,没有时间练习。

 

对此,家长的一下建议:

(1) 亲子班的进度和2期最好能够一致,这样父母能够学会了,回去辅导小朋友练习;

(2) 建议增加复习已学内容的时间,让小朋友能够真正巩固、学会;

(3) 严肃课堂纪律,如果不会要有惩罚,比如不会不能休息等;

(4) 看看是否需要父母和小朋友一起学习;

 

注:此文只为记录亲子班教学情况,为以后教学做参考。

 

[此帖子已被 陈清怡 在 2016/12/14 21:17:44 编辑过]


作者:晓舟
发表时间:2016/12/15 10:36:47

谢谢清怡秘书长每次认真、详实的记录,课后还和每个家庭沟通,帮助亲子班提出问题和建议。

小凌老师当时请一期班通过的学员帮我一块教亲子班,清怡没有立马答应,老师说,就知道清怡会这样,更说明他对我们的慎重。没想到,果然如老师所料,清怡是目前为止最认真负责的一位亲子班助教。

经过几次的教学,看了和听了大家的反馈,我想下次课上做如下调整:

两个小时分上、下半堂,上半堂以十大形为主,下半堂以水浪拳为主,当中稍作休息。下半堂水浪拳,家长和孩子一起学(上半堂课,家长可以在王教练处先学一遍,两边进度拉平),学好分家庭练习,每个家庭配一名助教。最后每个家庭分组打给教练看,由教练评分。年终聚会时,把家庭的得分统计出来,按总分最高的评出一、二、三等奖,由分会发奖品。

为了方便课后复习,及为缺课的孩子也能跟上,每次教新内容的时候,请一位助教帮忙拍视频,拍好后发给东东制作当日课件,放在群里共享。

根据小记反馈的情况,放慢水浪拳的进度,下次的课程安排如下:

9:00-9:45 十大形,踩步,主要复习收势。巩固提高。
10:00-10:45 水浪拳复习到摘星换斗,从摘星换斗到孤雁出群再教一遍。
10:45-11:00 一起跟小凌老师打全套水浪拳。

请大家看看是否可以,下次亲子班上课按此调整,不断修正。

[此帖子已被 晓舟 在 2016/12/15 10:45:12 编辑过]


作者:刘侃希
发表时间:2016/12/15 18:01:40

拜读了清怡的亲子班教学笔记,真的是认真仔细全面又有思考,佩服佩服,值得我好好学习。关于清怡的几点建议,我基本赞同,应该至少有一名家长和孩子一起学,体现出“亲子”的意味。然后家长和孩子学的进度保持一致,或者家长那边可以稍微超前一点孩子这边,便于家长指导。但是对于第三条“要严肃课堂纪律,如果不会要有惩罚,比如不会不能休息”,感到有些问题,这样一来孩子们心生畏惧,会不会反而不肯学了?跑了?但要怎么让孩子们保持有兴趣而自觉自愿学,的确是很大的学问,我也不知道。需要大家集思广益。<div>
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