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根上纠错 事半功倍
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 主题:根上纠错 事半功倍
王国燕


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根上纠错 事半功倍

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根上纠错 事半功倍

—— 凌氏拳艺2024年8月11日苏州训练记四

 

清怡秘书长携其夫人玮玮一起来凌氏拳艺苏州训练点。身为证券业老总的玮玮,一来担心清怡来回开车太累,特意随车相伴,充当专驾。二来因疫情多年未见肖力行老师,特来探望。辛苦他们了,来回我在特斯拉上舒适省力,相谈投缘,深感他们夫妇对老师的关爱和对团队每一位师兄弟的爱惜。得知清怡将去沙特承接大型工程项目,颇有不舍之意。

 

这节课老师给清怡纠正的段落从声东击西到穷幽极海。清怡打好后,老师似乎已经感知我心里所想,告诉我,清怡现在要解决的是主要问题——缺乏盘旋之气,其他问题先暂时忽略不计。每个人的主要问题是不一样的,作为老师要知道他所最缺的是什么。今天老师针对性地纠正清怡三记动作:丹成九转后的泻、顺水推舟前的翻、抵篙摇橹时的插。

 

丹成九转后左手从上额下来,到右臂内侧泻下时,不是滑溜的一下子下来,要打出有阻尼的拉丝感,左手慢慢下探,右手慢慢上抽。这记动作,老师在指导我们时,没有过多强调过,很难注意到这个打法的细节。清怡跟了老师的示范后问,看老师右手后抽着重是身体带动,不仅是手在抽泻?老师说,纠正动作,力求简单明了,有低到高。不要把问题复杂化,先把手上问题解决,打出正确的要求,有了肌肉记忆,慢慢就会打出手与身合,以后动作就会由内而外了,就是这么简单。脱离当下功夫的要求,就是拔苗助长,拳只会越打越错。可惜现在外面好多人勤学苦练,功夫不错,就是不明拳理,舍本逐末,越练离规矩越远。

  

明的老师在用某种教学方法效果不明显时,会及时更改,变着法使学生能轻易领会掌握,而不是一成不变地死教。

 

上节课老师指导清怡声东击西,提醒他意识不在肩而在腰,劲路要在手臂外则。这次再看清怡动作改观不明显,老师提示他手臂要和身体保持一定距离,要有掤的意识。一样要求,不一样教法,收效显著。

 

顺水推舟前的下手翻,对手腕灵动和柔韧性颇为讲究,手的柔软在一定程度上可以显示出身体的健康指数,反过来说练好了可以促进人体健康。老师演示了该动作,遒劲润滑,当显示其的用法时,对方击我腹部,我手腕一记绞翻,即泻去对方的着力点,又护住自己的中线,我顺彼逆,漂亮。

 

抵篙摇橹下插时,双手三指并拢,拇指和小指分开,掌背相对平行下插。通过不断的训练,意到气到,不断增加末梢的径流量,对畅通经络有莫大帮助。接下来老师教其他同学十大形时,清怡即刻在一边复习领会老师刚才教的东西,立竿见影,大有改观。

 

老师教的得法,直指症结;清怡学的认真,进步迅速。老师珍惜学生的时机,因时使教;学生珍惜老师的教诲,倍加感恩。不论何事,根上纠错,事半功倍,即使明者知晓,然除肖师之外,又有几人具备这种的功力呢!

 

王国燕  2024年8月18日

 

[此帖子已被 王国燕 在 2024/8/18 16:35:02 编辑过]


编辑 删除 发表时间:2024/8/18 14:45:05 IP:已记录
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