2019春节泰国行2019年春节泰国行
为了避免人来客往，去除一些繁琐礼节，腊月二十三，肖力行老师、师母、国燕师姐、家明师兄一行早早就动身去了泰国度假。看到理事长、涛涛师兄在微信上说泰国治安不是太好，请老师多加注意，很为老师担心。我毛遂自荐前去帮助国燕师姐，一来为老师保驾护航，二来好跟着老师多学习。老师师母欣然应允，我遂于大年初三飞往泰国，与老师一行在芭堤雅会合。
我的飞机凌晨两点降落，到达酒店时是凌晨4点多钟。老师担心我的安全，一夜没有睡安稳，我很过意不去，暗暗拿定主意，今后除非没有选择，再不买这种深更半夜起飞降落的机票，免得影响老师睡眠。
年前一段时间，老师身体状况一直欠佳，故而这次出行的目的，有别于以往，重点不是旅游，而是休闲。芭提雅正是一个适合休闲的地方，城市沿着海湾铺开，一面靠海，一面密布饭店和酒吧，三横三纵6条单行线串起不大的城市。老师一行居住的小区，离海滩只隔一条马路，小区内有屋顶游泳池，公共图书室，一出大门就有双条车，一种皮卡改造成的交通工具，招手即停，上车10泰铢，不论远近，很是方便。老师先去的几天，乘双条车来来回回，把这个城市的各类生活要素，摸索了个七不离八，等我到时，告诉我从我的酒店到他们住的房子，如何行走，如何乘车，哪里拐弯，哪里穿街过巷，清清楚楚，宛如本地人一样熟悉。
我们每天的生活由五部分组成：打拳、游泳、美食、读书、讨论团队工作。
每天上午，老师会带领我们打一套水浪拳。跟着老师打拳，对自己的帮助很大，感觉跟老师打1趟拳，比自己单独打10趟，提高还要多。有很多地方，自己怎么打也走不通的，跟着老师打，自然而然不知不觉就走通了。这是因为，老师强大的气场，可以影响到身边人。我深深感到，在老师的带领下打拳，福分非浅，这样的机会弥足珍贵，当珍之惜之。又觉得，如果还有其他同学能够一同前来，跟随老师打拳，老师每打一次，可以让更多弟子受益，一举多得，善莫大焉。如果有的同学条件许可，如果这样不过多增加老师的负担，或许可以一试。但也担忧会让老师更累，斗胆提出这个想法，希望老师在日后身体状况许可的情况下加以考虑。
除了打拳讲拳，老师每天都会花一定时间，尝试制定一些水浪拳的新的形式，以让水浪拳更便于传播。
有一天打完水浪拳，老师说，你打了几年拳，身体恢复得不错，可以练习打一打踩步，让武艺更进一步，以后也可教你的孩子，可能会对他以后有帮助。老师多停留了十多分钟教我打踩步，家明师兄也帮忙教我，我感觉打踩步刚劲有力，虎虎生风，阳刚之美扑面而来，跟水浪拳完全不同，就是我比较愚笨，一下子还没有把轻步站、踩步、收势都学会，今后要多加练习。
每天下午，老师会带领我们去游一趟泳，来回游大约400米。游泳池在38楼顶层，透过玻璃围墙，可以俯瞰海湾和整个芭堤雅市景，在某些角度，泳池和海面合二为一，拍照出来，好像我们在大海里游泳。老师说要乘这次机会，让国燕学会游泳，如果这次学不会，恐怕这一生都学不会了。觉得老师教游泳也有章法，主要叫师姐自己去游，熟悉水性就可以了，然后就是鼓励加油。老师因材施教果真有效，国燕师姐在这个年纪，学会了游泳，非常开心。看到老师从游泳池的深水区可以一跃而起，反身坐在泳池的边缘，轻松自如，每跳必成，我跟着老师起跳，却常常失手，不禁佩服老师身手矫健。
每天我们都会花不少时间研究和享受美食。老师说健康第一是吃出来的，所以在可能的情况下，对吃绝不马虎，每天孜孜不倦研究如何让大家吃好。我们在外面饭店吃了几次，有的还是当地朋友推荐的名店，吃下来都感到乏善可陈，老师说可惜了那么好的食材，当地人不会做。于是决定自己动手，老师带领我们，把海鲜市场，肉类市场，素菜市场，水果市场，跑了个遍，每隔两天采购一次，每次都精挑细选，满载而归。老师很会挑选，也很会讲价，买来的食材，新鲜肥美，贵而不费。然后大家分工协作，洗、切、烧，各负其责。大厨是师母，师母身体不适时，老师亲自上厨。安排有序，工作极快。老师琢磨出来的烹饪方法，都很简便易行，做出来的菜，不论荤素，都美味可口，保持了食材的原汁原味，正所谓割不正不食，不得其酱不食，其中白灼青口，清蒸红鱼，油爆大虾，糖醋小排，是经典，每次都被一扫而空。自从师母老师开始做菜，因为太好吃了，大家都不愿意再到外面吃，就是辛苦老师师母了，我除了帮着洗菜洗碗，没帮上什么忙。不过在老师的指点下，也学会了烧一、二的菜。以后要多学会做几道菜，让老师师母省点力气。
每天我们的生活还有一个重要的内容，就是跟老师一起读书，一起讨论，听老师说古论今，答疑解惑。这是我最期待的环节。我最近在读《东周列国志》，对书中内容有不少感慨，得便时就向老师讨教一二。听老师评述历史人物，入木三分，老师对人性的深入了解，对世事的洞明，每每令我深受触动和启发。举一个例子，齐桓公和管仲的故事。齐桓公是一代枭雄，管仲是一代名相，在管仲的辅佐下，齐国大治，齐桓公得成霸业，成为春秋五霸之首。当时有三个佞臣，很讨齐桓公欢心，齐桓公一直用在身边。管仲病重临死之前对桓公说，“此三人者，君必去之勿近，近必乱国！”桓公曰：“此三人者，事寡人久矣。仲父平日何不闻一言乎？”仲对曰：“臣之不言，将以适君之意也。譬之于水，臣为之堤防焉，勿令泛溢。今堤防去矣，将有横流之患，君必远之！“可惜后来齐桓公违背管仲遗言，复用三个佞臣，最后被他们筑高墙围困起来，与世隔绝，不给饭食，连水也不给，最后活活饿死。桓公死前叹息无面目见管仲于地下。看了这个故事，老师问我，有什么感想？我回答，首先感慨，可怜齐桓公雄才大略，下场却如此凄惨。第二感慨，管仲英明远见，料事如神。第三感慨，要亲君子，远小人，否则必有祸端。第四感慨，齐桓公如果在智衰力竭之前，就让位于太子，一定不会如此惨死，还可保一世英名。老师说，感受都蛮有道理的，那我再问你一个问题，管仲那么厉害，那么有远见，为何不在自己活着的时候就把那三个奸臣除掉？也没有关照齐桓公把那三个人杀掉？只是要他远离而已。以管仲的远见卓识，必知那三人日后会欺齐桓公老而失能，进而祸国殃民。以齐桓公对管仲的信任和依赖，管仲要是杀了这三人，齐桓公也不会拿他是问，那么管仲为何不杀他们？我说我看的时候，也曾闪过一念，为何管仲不把好事做到底？但是很快就将此疑问搁置一边，继续看故事去了。老师说，他看书，碰到疑问，绝不会放过，会反复想，当时想不通，先放下，日后会不断回顾，直到找到令自己信服的答案。老师说，你有这样的疑问，说明你有一定的敏锐程度，但远远不够，以后你要改进你的读书方式，不是只看情节只看热闹，要存疑，要思考，力求找到答案，提高自己的思辨、推理、总结能力，这样读书才能真正给你提升。老师一下指出了我长久以来存在的读书问题，我十分感谢老师的教诲，当立刻开始改进之。对于老师的提问，我百思不得其解，于是老师告知他自己推理的答案：管仲是否有意而为之？目的是为了显示自己的才干，让天下人知道齐国、齐桓公没有我管仲不行。管仲是存了私心，为让天下才名归于自己，而置君王社稷的安危于不顾。故而孔子后来也有评论说：管仲之器小哉！对于老师的解答，我不禁击节赞叹，逻辑完全成立！没有更好的解释了！也对什么是真正的君子，真正的君子应该有什么样的心胸和境界，有了进一步的认识。真希望这样的读书讨论再多一点，也希望以后能有机会把老师对很多历史事件的独到见解记录下来，让更多好学者受益。
这样安静、享受又充实的度假生活，令人流连忘返，十分感谢国燕师姐的精心安排。我因为要回来工作，先行一步，于正月十四回到了南京。十多天里，看到老师每天觉睡了最少，事情做了最多，还一直在考虑团队的工作，但一直都很有精神，身体不输给我们这些年轻不少的人，不禁感到很高兴，老师身体好，是我们凌氏团队大家的福音。同时也希望，真正有一天，可以让老师彻底地放松和休息，无论团队工作和旅行度假，都不需要老师再那么操心，希望可以让老师不再那么累，希望可以让老师也享受到普通人的安逸生活。
晓希
2019-3-11
［此帖子已被 晓希 在 2019/3/11 17:14:20 编辑过］
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发表时间：2019/3/11 16:38:35
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