孔门式的课堂

—    观摩2022-10-12 肖师线上点评学生视频作业有感

这次线上拳课，是一次创举，30个学生从全国各地同时上线，聆听肖力行宗师对自己打拳视频作业的点评。学生从8岁，到60多岁，各个年龄层都有，拳艺水平从刚入门的、做教练的、到做老师的，各个层次的都有，大家都早早地入场，翘首以盼老师对自己的指导。

本来，老师开始这一轮教学的目的，是针对已经在做老师的进行高层次的培训，对水浪拳三种打法的标准化训练。老师慈悲，不惜时间和精力，对其他学员们的要求也网开一面。

对报名学生，老师只提了两点要求：第一，每次课后写小记至少一篇，第二，每次课前要提交视频作业。如果做不到，就淘汰。初初，我感到这个门槛太低了，内家拳顶级宗师的课堂，只要怎么简单的要求就能加入，太容易了吧。后来听老师说，这将是一场马拉松，能够跑到最后的都是英雄。我再琢磨，其实这看似简单的作业，并不是那么容易完成的，要克服许多的惰性、集中很多的注意力，开头有热度做作业的人可能很多，慢慢就松懈了，乃至放弃了。基于对人性的深刻了解，老师才这样设置，世事洞明。

老师是这场马拉松的发起者、领跑者，还是教练，是内家拳界最顶级的教练，以老师超强的意志和责任心，老师是绝对会跑到终点的，如果我们能跟着老师坚持到终点，那将是我们莫大的福分，不管是拳艺还是文艺，都会有很大的提升。

这堂课上，学员的水平有初级，有中级，有高级，老师都一一点评了，不仅感佩老师的胸襟和见识，这就是典型的孔门式的课堂，学生年龄、学历、地位各不相同，老师一视同仁，因材施教。学生若能认真学到最后，不管起点如何，都会是内家拳不可多得的人才了。老师的指导往往就是一两句，范兴建同学写“课后我试着改正，气息不但下去而且比以前流畅了许多，真传一句话。”，能让一位多年的太极爱好者，一下子有这样的开悟，非武术集大成者，是不可能做到的。香港培训点的大师兄陈键荣说：“肖老師眼力超人，點評時機的精准毫里之間，看得我起雞皮疙瘩。惊人的是能从水浪拳的几秒钟的拳式看到范同学曾学过陈氏太极，当中的学问和奥妙实有超凡入圣。”然也！这是老师对各种各样拳学练后的心得，当年下的功夫可想而知。老师曾受教于前南京中央国术馆编审处处长姜容樵，姜先生学过的武术套路有一百多种，他对年轻时的肖力行老师说，你不学会学好很多种拳，怎么能比较各种拳的优劣呢？肖师遂向全国各地云集上海的武术大师们学习了多种拳术，太极就学了好几种，深得真传，技艺高超，总结出的心得心法，教他的老师们都引以为豪。这些心得如果靠自己去摸索，10年20年也摸索不出来，甚至一辈子都在门外打转。肖力行老师却真诚无私传授，肩负为内家拳传承的使命，老师惟望培养更多的内家拳教师，别无他求。

我这次课前作业已经做好，但是没有交，因为我看到交作业的学生已经很多了，以我教拳的一点经验，知道老师一个一个指导下来会有多么累，我想尽我所能减轻老师一点负担，这次我就不交了，我从观摩老师指导其他同学，一样可以学到很多。好多同学因为疫情，没有第一时间听到老师的安排，错过了这次视频课上请老师对自己的指导，虽然可惜，其实能看这样全方位立体式的教学，得益也是很多很多的。

我看老师点评，一方面老师在教我们打拳，更多地是老师在教我们如何教拳，因为终极目的，老师是要培养拳教师。

对每个同学的作业，我自己也做了点评，对照老师的点评。我发现大相径庭，我看到的问题有很多很多，说出来就有很多条。而老师指出的往往只有一条，是老师认为当下学生最应该改掉的问题，我却不能够看到。细细琢磨，我找的问题都是形而下的，而老师指出的问题都是形而上的，这个问题去掉，马上拳就有改观。 看了同学们的小记，果然已经有了切身体会，都在深深感谢老师。

拳教师如何找到那个最佳着手点？非常难，这是拳教师综合素质的体现，不仅仅是自己打拳好，就能做好拳教师的。老师是顶级的拳教师，为何？首先他有一颗真诚的愿意教人的心，其次，老师天文地理历史文学，都有比较深的造诣，随时可以举出生动的事例，第三，他掌握学生心理，人情练达，第四，他有超强的分析判断总结提炼的能力。而我，除了第一条尚可，其他三条都十分欠缺。

我看老师教拳炉火纯青，信手拈来，皆是文章。打拳或许可以打到与老师相距不远，但是教拳，差距实在太大了。要学的东西实在太多。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

晓希

2022-10-15

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