学拳小记2020-01-11

最近练的不多，一是工作上事情突然多了起来，二是自己有惰性。掐指算来，已经有快一个月没有早起锻炼了，只是趁着工作休息间隙偷闲练两趟大劈。

这次课老师帮我纠正了大劈和左右明拨：

大劈：劈下去要劈到底，保持身体正的同时尽量向下去。

回来的两天按照这个要点练习，明显越往下，越能感觉到腰胯转的幅度大，而且练多了屁股酸，两肋处的肌肉也有酸痛感。

左右明拨：注意手的运动路径要贴着自己身体。

点拨动作之余，老师跟我们讲了打拳的一些原则性问题，让我很有感触，虽然讲的是拳，但也不失为是一种普适性的原则。

比如，龙吊膀的动作三，如果把肘部抬起向前顶，这样打到底对不对，这得看从哪个角度去讲。如果说从所谓“实用性”、“六合”等角度去看，没有问题，说肘抬那么高不对的话，“蛇拨草”也抬了，腰胯合一，手到脚到，看起来打的还挺工整。如果我没接触过十大形，不懂拳名为何义，第一次见到的龙吊膀就是这样打的，我也不会觉得有什么问题。但如果从根源上来讲，龙“吊”膀，一个“吊”字，就讲不通了，膀应该“吊”在那里，而不是抬起来，所以单从这记拳本身来讲，抬肘顶击自然就不对了。

也许有些人觉得这个问题很简单，说来说去，不过是咬文嚼字而已，其实不然。

这让我想起我本科和硕士阶段写毕业论文的差别，我是工科生，本科阶段写论文就是写出个工程实例就好了，每一步，每一个阶段要干什么，这就好像练拳，知道动作一二三分别是什么，把动作打出来就行。

硕士论文则不然，虽然也有实际的工程案例，但重点是前面的分析过程，放到拳里面说，就是这个动作为何是这个样子的。此阶段虽然水平有限，只能浅显的作一些分析，但这是一个完整的研究过程。如果再读一读SCI收录的高水平论文，会发现这些论文的共同点是会从一开始把看似浅显的、大家都觉得显而易见的问题讲的很清楚，然后才会逐步的揭示更深一层次的问题。

又有人会讲，说拳不是说出来的，是打出来的，这么咬文嚼字讲谁对谁错没有意义。这就简单了，因为这些人如果不是抬杠，那就是根本就没练过拳，甚至可能没有认真的去做成过一件事。